Titulo |
Local |
Ano |
"A cidade nâo pará, a cdade só cresce": a cidade do
Recife nas músicas de Chico Sciense |
11 |
2014 |
(Des)conexão entre tecnologias e educação: uma análise acerca da inserção tecnológica como
potencialização do ensino/aprendizado |
16 |
2009 |
“A
relação entre os ciclos de estudos e a organização escolar” |
5 |
2004 |
A
abordagem de frações em uma coleção de livros didáticos para as séries
iniciais do ensino fundamental |
6 |
2011 |
A
ação do gestor educacional para a superação do fenômeno do fracasso escolar |
68 |
2004 |
A
aprendizagem em ciclo: o (des)caminho
para combater o fracasso na educação? Uma breve análise da proposta SEMEAR |
9 |
2007 |
A
apresentação do soroban como instrumento de cálculo no ensino da Matemática
para alunos com deficiência visual |
4 |
2012 |
A aquisição da linguagem escrita para o aluno
jovem e adulto |
1 |
1996 |
A
articulação entre a educação infantil e as séries inicias do ensino
fundamental |
62 |
2004 |
A
ascensão dos pré-vestibulares comunitários |
43 |
2005 |
A
atuação do pedagogo em espaço educativo não-formal: relato de experiência |
66 |
2004 |
A
atuação do pedagogo em espaços não-formais de ensino da Baixada Fluminense: uma análise de casos múltiplos |
26 |
2010 |
A
atuação do pedagogo na empresa:
treinamento e desenvolvimento de pessoas |
56 |
2007 |
A
ausência da mãe no lar e seus reflexos na escola: traçando o perfil da criança pós-moderna |
56 |
2005 |
A avaliação escolar nas séries iniciais do 1o grau: o discurso e a prática avaliativa dos professores
alfabetizadores |
9 |
1993 |
A
avaliação no 1o segmento do ensino fundamental |
4 |
1998 |
A
avaliação no ensino fundamental I: o
cerceamento ou a amplitude de horizontes |
2 |
2005 |
A
capacitação do professor e a criança com deficiência auditiva |
15 |
2010 |
A
cartilha como instrumento de alfabetização:
algumas contribuições para a formação do sujeito |
9 |
2006 |
A
concepção de Anísio Teixeira sobre administração escolar |
45 |
2004 |
A
concepção do educador no século XXI:
função social do professor |
15 |
2015 |
A
consolidação qualitativa da educação pública: as possibilidades da Pedagogia de Projetos para a construção
crítica do conhecimento |
80 |
2005 |
A
construção da cidadania na escola pública:
“ Quem sabe faz a hora não espera acontecer” |
6 |
1996 |
A
construção o conhecimento na criança da educação infantil:
estudos preliminares |
5 |
2009 |
A
contação de histórias na rádio e literatura infantil: um outro campo de possibilidades na formação
pedagógica |
74 |
2005 |
A contribuição da
pré-escola para o desenvolvimento infantil |
11 |
2010 |
A
contribuição dos jogos como ferramenta da aprendizagem do conhecimento e da linguagem |
31 |
2005 |
A criança na publicidade:
imagens da infância e suas transformações |
5 |
2011 |
A crise educacional e os reflexos na prática
pedagógica |
7 |
1993 |
A
degradação ambiental na Lagoa de Araruama – RJ e as conseqüências na economia
local |
40 |
2010 |
A
democratização do ensino para as classes populares: é possível? |
57 |
2007 |
A
desmotivação do professor e o processo ensino aprendizagem |
4 |
2015 |
A
didática do português no curso de formação de professores |
6 |
1997 |
A dinâmica empresarial
religiosa: o crescimento da igrejas
pentecostais em Nova Iguaçu (RJ) |
13 |
2010 |
A
disciplina e a flexibilização do ensino na educação contemporânea |
35 |
2010 |
A diversidade étnica no
contexto escolar: as possibilidades de
contribuições das literaturas africanas e afro-brasileiras no ambiente
educacional |
5 |
2014 |
A
educação inclusiva dos surdos: problematização conceitual, bilingüismo e
tecnologia computacional |
10 |
2009 |
A educação
inclusiva e suas contribuições para inserção social da pessoa com deficiência |
7 |
2011 |
A
educação infantil como base para o ensino fundamental |
3 |
2004 |
A
educação infantil como espaço lúdico e de aprendizagem |
55 |
2004 |
A
educação infantil na perspectiva do letramento |
81 |
2004 |
A
educação na perspectiva do Estatuto do Idoso |
49 |
2004 |
A
educação sexual no contexto da educação infantil |
4 |
2013 |
A entrada do pedagogo na
empresa e o seu papel frente ao sistema capitalista |
14 |
2010 |
A
escola como instrumento regulador |
3 |
2001 |
A
escola é lugar de brincar? Reflexões
sobre a importância do lúdico na educação infantil |
20 |
2013 |
A escola pública na era multimídia |
3 |
1995 |
A
espinha dorsal de um seminário teológico |
6 |
1999 |
A
exclusão e o cotidiano escolar dos alunos portadores de necessidades
educativas especiais |
76 |
2004 |
A
família e a escola: no contexto da
disciplina e (in)disciplina |
7 |
2007 |
A
filosofia da educação e a questão dos fins segundo Santo Tomás de Aquino |
7 |
2010 |
A
formação continuada dos professores e as práticas educativas nas escolas por
ciclos de formação |
1 |
2006 |
A
formação do educador de EJA: avanços e retrocessos |
49 |
2005 |
A formação do gestor na
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense |
4 |
2006 |
A formação do professor de 1a a 4a
série do ensino fundamental no Instituto de Educação Professor Carlos Camacho |
2/sd |
0 |
A formação do professor
reflexivo: falácia ou realidade
possível? Um estudo sobre o PROFA |
19 |
2005 |
A
formação inicial do professor frente aos desafios da prática docente |
40 |
2007 |
A
função docente e as transformações sociais |
42 |
2005 |
A
função social da escola segundo a visão dos alunos do primeiro segmento do
ensino fundamental de Duque de Caxias |
9 |
2005 |
A
gestão democrática e o administrador-educador: uma conquista desejável |
16 |
2004 |
A
gestão democrática na escola e a formação do gestor |
17 |
2015 |
A história da educação religiosa no Brasil |
1 |
2010 |
A
história do rádio e suas influências no processo educativo |
12 |
2014 |
A
identidade profissional do pedagogo |
24 |
2007 |
A ideologia nos livros
didáticos: no ensino fundamental |
1 |
1999 |
A implementação da Prova Brasil em uma escola
pública de Belford Roxo |
3 |
2016 |
A
importância da afetividade no processo de ensino aprendizagem |
2 |
2012 |
A
importância da brincadeira no desenvolvimento da criança |
49 |
2007 |
A
importância da comunicação família/escola |
7 |
2005 |
A
importância da educação financeira e sua tecnologia na vida do aluno do
ensino médio |
Mendes |
2022 |
A importância da educação infantil para a inclusão
da criança com TEA |
6 |
2017 |
A
importância da educação infantil para o ensino fundamental |
25 |
2011 |
A importância da família na
construção do saber escolar |
4 |
2011 |
A
importância da historia local para o ensino de História: um olhar para o município de Duque de Caxias |
13 |
2011 |
A
importância da informática na pré-escola |
9 |
2000 |
A
importância da leitura no processo educativo |
2A |
2012 |
A
importância da obra literária de Monteiro Lobato para a literatura infantil |
6 |
2000 |
A
importância da psicologia da educação na formação docente |
44 |
2007 |
A
importância das narrativas através dos contos e sua possível contribuição
para o desenvolvimento infantil |
19 |
2011 |
A
importância das práticas educativas na prevenção a AIDS |
34 |
2005 |
A importância do capital cultural na
escolarização das crianças de classes populares |
21 |
2007 |
A
importância do lúdico na educação infantil |
9 |
2012 |
A importância do lúdico no ensino da língua
portuguesa na pré-escola |
34 |
2010 |
A
importância do movimento na Educação Infantil: a Educação Física como modalidade potencializadora |
16 |
2013 |
A
importância do Projeto político Pedagógico para a escola |
16 |
2015 |
A importância dos jogos na aprendizagem da
matemática nas séries iniciais |
73 |
2005 |
A importância dos jogos no ensino da Matemática |
40 |
2005 |
A
inclusão como proposta social num entrosamento de enfoque educacional |
84 |
2004 |
A inclusão da pessoa com necessidade educativa
especial no espaço escolar e na sociedade |
34 |
2007 |
A inclusão de alunos com necessidades educativas
especiais no ensino regular e o perfil da escola inclusiva |
41 |
2004 |
A
inclusão do aluno com déficit de aprendizagem á sua turma regular: o que causa um impedimento relevante no
acompanhamento satisfatório desse discente à sua classe |
17 |
2013 |
A inclusão do portador de deficiência visual: uma história de vida |
32 |
2004 |
A indisciplina escolar nas séries iniciais do
ensino fundamental |
4 |
2004 |
A indisciplina na mira da
escola: como acertar o alvo |
25 |
2004 |
A influencia da mídia televisiva na educação |
6 |
2010 |
A influência da televisão na construção da
subjetividade infantil |
8 |
2011 |
A
influência das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem e suas
implicações no trabalho docente |
15 |
2013 |
A influência do
egocentrismo infantil na fase adulta |
7 |
2013 |
A inserção das ONGs no campo educacional |
1 |
2008 |
A
interface gráfica e um novo corpo virtual |
3 |
2015 |
A língua portuguesa no ensino fundamental: observações críticas |
7 |
1999 |
A
mulher pensante |
13 |
2015 |
A municipalização do ensino fundamental |
2 |
2001 |
A música na educação infantil: quais seus benefícios? |
82 |
2005 |
A necessidade do pensamento coletivo para o
exercício pleno da cidadania no Curso de Pedagogia da FEBF |
Baraúna |
2019 |
A
organização do espaço escolar para o desenvolvimento das inteligências
múltiplas |
30 |
2004 |
A
organização urbana do Parque Duque: a
(re)produção no lugar de uma logica hegemônica e desigual |
11 |
2012 |
A pedagoga empresarial como um campo possível para
atuação do pedagogo |
1 |
2016 |
A posição do professor ouvinte em sala de aula com
alunos surdos inclusos em classes regulares |
46 |
2004 |
A
prática do orientador educacional na escola |
3 |
1997 |
A prática pedagógica do
professor de 1o grau |
3 |
1993 |
A
prática pedagógica na Educação especial |
31 |
2010 |
A precarização do trabalho
docente na atualidade: devaneio ou
realidade? |
3 |
2009 |
A
produção do consumismo infantil:
propagandas e práticas pedagógicas – limites e possibilidades |
19 |
2007 |
A
profisionalização de pessoas portadoras de deficiências em tempos de inclusão |
10 |
2002 |
A qualidade da formação dos
alunos de 1ª a 4ª série do sistema público de ensino |
20 |
2005 |
A
qualidade do ensino na gestão democrática:
em busca de uma nova prática educativa |
13 |
2005 |
A qualificação do curso de formação de professores |
2 |
1995 |
A reforma curricular na
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense |
21 |
2005 |
A
relação da afetividade com a inteligência: uma proposta walloniana |
10A |
2007 |
A
relação entre diversidade cultural e ensino-aprendizagem em uma escola do
município de Duque de Caxias: estudo de
caso |
80 |
2004 |
A
relação entre gestão democrática e qualidade do ensino nas escolas públicas |
1 |
2011 |
A
relação escola-Conselho Tutelar |
37 |
2005 |
A
relação família e escola: a atuação da
equipe pedagógica junto à família no cotidiano escolar |
28 |
2007 |
A relação professor-aluno
para além do enfoque sociológico: um
olhar possível? |
1 |
2001 |
A relação trabalho e educação no ensino superior: uma pesquisa com alunos concluintes em 2018 da
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense |
5 |
2018 |
A
televisão e a escola: uma análise da
inserção do conteúdo televisivo no ambiente familiar |
44 |
2004 |
A
televisão e sua influência em crianças de sete a quatorze anos |
72 |
2004 |
A
utilização dos jogos matemáticos como auxílio o processo de
ensino-aprendizagem das frações |
10 |
2013 |
A valorização do magistério – uma reflexão- |
39 |
2007 |
A
Violência no corpo discente: como e
porque o educador deve intervir? |
57 |
2004 |
A violência sexual contra
crianças e adolescentes no Brasil |
12 |
2010 |
A visão doOrientador Educacional de uma escola do município
de Belford Roxo |
3 |
2000 |
Abordagem
dos jogos como recurso na educação |
6 |
2012 |
Ação potencializadora do
pedagogo no processo da avaliação da aprendizagem escolar |
15 |
2007 |
Administração escolar: uma revisão de conceitos |
6 |
2001 |
Adolescência:
conflitos e perspectivas |
54 |
2004 |
Afinal de contas, o que eu sou?: anseios, dúvidas e angustias de um profissional |
71 |
2005 |
Alfabetização cartográfica
nos anos iniciais do ensino fundamental: da apreensão do espaço à leitura de
mapas. |
Batista |
2019 |
Alfabetização das classes populares: um desafio a escola de hoje |
29 |
2007 |
Alfabetização e letramento: a linguagem oral e escrita da pré-escola ao 3º ano
do ensino fundamental |
4 |
2018 |
Alfabetização e letramento: da República a Monteiro Lobato |
55 |
2007 |
Alfabetização e letramento: o que dizem os livros didáticos? |
37 |
2010 |
Alfabetização no Brasil: ainda um desafio? |
1 |
2009 |
Alfabetização: causas do fracasso, em busca do sucesso |
24 |
2004 |
Alfabetizar letrando |
62 |
2005 |
Algumas reflexões sobre o fracasso escolar: de quem é a culpa? |
64 |
2005 |
Ambivalência afetiva: o amor na relação pedagógica |
17 |
2005 |
Ambivalência afetiva: o ódio na relação pedagógica |
75 |
2005 |
Análise
dos resultados da prova Brasil no município de Nova Iguaçu |
23 |
2013 |
Ansiedade
e desempenho escolar: um desafio para
educação no processo de inclusão |
3 |
2012 |
Aprendizagem escolar: o interesse como fator importante |
8 |
2000 |
Aprovar ou reprovar: é esta a questão? |
54A |
2007 |
Arquitetura
& educação: uma forma silenciosa de
ensino |
12 |
2012 |
Arte do desenho:
concepções da antiguidade, possibilidades da contemporaneidade |
4 |
2007 |
Arte: ampliando horizontes e formando cidadãos |
5 |
2006 |
As classes hospitalares na perspectiva da educação
inclusiva: (des)caminhados da formação
de professores |
50 |
2004 |
As concepções de mundo da criança: reflexões sobre o processo de
construção e a sua importância no âmbito educacional. |
5.1 |
2014 |
As condições sócio-econômicas dos alunos do Curso
de Formação de Professores em Duque de Caxias |
1 |
1992 |
As contribuições do multiculturalismo no currículo
escolar |
81 |
2005 |
As fontes primárias em educação: um estudo sobre o centro de Pesquisa, Memória e
História da Educação do município de Duque de Caxias e Baixada Fluminense |
15 |
2009 |
As
novas mudanças sociais, políticas e econômicas, e as diretrizes do novo
ensino brasileiro proposta pela LDB |
4 |
1999 |
As relações humanas do gestor escolar |
27 |
2007 |
As transformações espaciais em Xerém-RJ a partir
da construção da Fábrica Nacional de Motores (FNM) |
29 |
2010 |
Aspectos sociais e educativos da televisão |
22 |
2011 |
Atividades docente e discente relativas ao
processo cognitivo da aprendizagem: um estudo de caso |
2 |
1993 |
Atuação do orientador educacional com crianças em
situação de risco |
17 |
2009 |
Atuação do orientador educacional junto à família |
2 |
1992 |
Atualidade de Paulo Freire nas unidades escolares |
32 |
2010 |
Autoridade x autoritarismo: as relações que são estabelecidas entre o
professor e o aluno no cotidiano escolar |
14 |
2004 |
Avaliação como ação continuada: um desafio para o processo educativo |
10 |
2004 |
Avaliação construtiva: caminhos e descaminhos |
5 |
1995 |
Avaliação
continuada: uma busca de possibilidades
de entendimento |
5 |
1997 |
Avaliação da aprendizagem escolar: desafios e apontamentos de práticas |
60 |
2004 |
Avaliação da aprendizagem: práticas avaliativas, métodos alternativos e a
formação do cidadão crítico |
16 |
2007 |
Avaliação desmistificada |
65 |
2005 |
Avaliação do ensino-aprendizagem: uma perspectiva para a formação |
48 |
2007 |
Avaliação
educacional: do enfoque centrado no
professor ao compromisso com a aprendizagem dos alunos |
28 |
2004 |
Avaliação emancipatória |
6 |
2004 |
Avaliação escolar e conselho de classe |
1 |
1995 |
Avaliação escolar: aliada ou vilã no processo de ensino-aprendizagem? |
42 |
2004 |
Avaliação escolar: entre dois modelos |
39 |
2004 |
Avaliação escolar: fatores intervenientes manifestados durante a avaliação escolar |
3 |
1998 |
Avaliação escolar: Impacto do processo avaliativo no comportamento de
alunos de 4a série do ensino fundamental |
1 |
2000 |
Avaliação escolar: uma prática reflexiva em ação |
36 |
2005 |
Avaliação escolar: uma reflexão sobre suas consequeências na
aprendizagem e no desenvolvimento humano |
18 |
2005 |
Avaliação
institucional numa escola municipal de São João de Meriti: sob a ótica de seus sujeitos sociais |
17 |
2004 |
Avaliação
no ciclo: aspectos legais e reais |
18 |
2004 |
Avaliação: algumas reflexões para a superação do enfoque
quantitativo |
37 |
2004 |
Avaliação: como se processa no ciclo de alfabetização? |
42A |
2005 |
Avaliação: instrumento de construção ou dominação |
58 |
2005 |
Avaliação:
instrumento de inclusão ou exclusão? Orientadora: Leila de Carvalho Mendes |
3 |
2018 |
Avaliação: serves a quem? |
3 |
1996 |
Avaliação: uma prática em construção |
61 |
2004 |
Avaliação: variáveis
processuais e variáveis ontextuais |
6 |
1994 |
Bases
fundamentais para a educação ética |
6 |
2002 |
Biblioteca
escolar e sala de leitura: um elo entre
o bibliotecário e professor na formação de novos leitores |
3 |
2013 |
Bournout
no cotidiano do professor |
51 |
2007 |
Brincadeira de criança: do brinquedo que diverte ao brinquedo como recurso
pedagógico |
23 |
2005 |
Brincadeira na educação infantil: espaço de socialização e aprendizagem |
7 |
2017 |
Brincadeira
tem hora? Reflexões sobre o lúdico na
pré-escola |
52 |
2007 |
Brincadeiras: suas origens e histórico no Brasil |
5 |
2007 |
Brincar,
jogar, desenvolver: uma reflexão sobre
as possibilidades de trabalho com a educação infantil |
36 |
2010 |
Brinquedoteca
hospitalar: algumas reflexões para a
pedagogia hospitalar |
66 |
2005 |
Burocrático
versus pedagógico: um conflito
constante? |
73 |
2004 |
Calculo
mental nos anos iniciais do ensino fundamental |
Andrade |
2019 |
Capacitação
de professores alfabetizadores: uma
alternativa para o fracasso ou sucesso escolar? |
39 |
2005 |
Caracterização
dos impactos sócio-ambientais no entorno do Aterro Controlado de Jardim
Gramacho, município de Duque de Caxias / RJ |
29A |
2007 |
Ciclo
de alfabetização da rede municipal de Duque de Caxias: desafios e entraves |
5 |
1999 |
Ciclo
de formação básica em Nova Iguaçu: a
que veio e como está |
54 |
2007 |
Ciclo
de formação no município de Nova Iguaçu:
organização da escola, formação dos professores e a qualidade do ensino |
60 |
2005 |
Ciclo de formação: alguns elementos para a sua compreensão |
7 |
2006 |
Ciclos de aprendizagem e séries de ensino |
40 |
2004 |
Ciclos de formação básica no município de Nova
Iguaçu: entraves e desafios |
14 |
2007 |
Ciclos de formação: dos conceitos às atuais concepções dos professores |
29 |
2005 |
Cidadania e educação uma contradição na sociedade |
1 |
2002 |
Classe hospitalar: conhecendo esta realidade pedagógica |
19 |
2010 |
Coerências e
divergências na legislação educacional |
77 |
2005 |
Como
as políticas educacionais são pensadas em prol da formação dos novos leitores
nas escolas municipais da Baixada Fluminense: articulando o acesso a leitura diante das novas tecnologias de
comunicação e informação |
5 |
2013 |
Como e por que os professores “ ficam para sempre” |
48 |
2004 |
Como ler sem saber ler? A contribuição da educação infantil na construção do
leitor |
11 |
2007 |
Computador, escola e aprendizagem: um
desafio a enfrentar |
64 |
2004 |
Concepções
e práticas avaliativas do PROEJA IFRJ / Nilópolis |
9 |
2014 |
Condutas típicas na escola: entre a inclusão e a desinformação |
70 |
2004 |
Conexões:
escola, tecnologia comunicação e produção |
32A |
2010 |
Confissões
de adolescentes ( sobre a sala de aula) |
1 |
1997 |
Conhecendo um pouco mais sobre a síndrome e
Bournout ( ou de esgotamento profissional) |
24 |
2010 |
Conhecendo um pouco mais sobre o bullyng nas
escolas |
20 |
2011 |
Conselhos Municipais de Educação: existe participação popular efetiva? |
43 |
2004 |
Contando história do negro na década de 30 através
do samba |
12 |
2009 |
Contemplar e construir o belo como exercício de
direito |
35 |
2004 |
Contribuições da orientação pedagógica para a
formação de professoras(es) |
33 |
2007 |
Contribuições da teoria de Vygotsky para a
educação infantil |
22 |
2007 |
Cotas para afrodescendentes nas universidades: a falácia da inclusão |
41 |
2005 |
Creche institucional Dr Paulo Niemeyer: lugar de gente feliz |
30 |
2007 |
Criança negra – uma beleza: reflexões, experiências e vivencias sobre a
importância da identidade |
12 |
2011 |
Crianças ou pequenos
consumidores?Os efeitos da mídia na infância |
16 |
2010 |
Crise no sistema educacional brasileiro |
3 |
1994 |
Currículo
de Matemática e a avaliação nacional –
a Prova Brasil em questão |
6 |
2015 |
Currículo e exclusão social |
31 |
2007 |
Da Escola Proletária de Meriti à Escola Municipal
Dr. Álvaro Alberto: o passado no
presente |
7 |
2002 |
Da Geografia do cinema á Geografia no cinema: a imagem cinematográfica como linguagem e
representação no ensino de Geografia |
25 |
2013 |
Dança nas escolas: uma discussão sobre políticas públicas e artigos científicos sobre
o tema |
4 |
2017 |
De
Iguassú a Duque de Caxias: o processo
de urbanização do início do século XX ao final da década de 1970 |
8 |
2012 |
Defasagens escolares e dificuldades de
aprendizagem: o cotidiano de um
pedagogo no pré-vestibular comunitário Vila São Luís |
25 |
2005 |
Deficiência mental: rumo as novas práticas pedagógicas |
45 |
2005 |
Democracia:
educação para cidadania |
2 |
2007 |
Democratização da gestão educacional e autonomia
da escola: o trabalho do
gestor-educador |
72 |
2005 |
Desafios e propostas para a formação do educando
na educação de jovens e adultos |
38 |
2004 |
Descobrindo o prazer de ler |
22 |
2004 |
Desigualdade social, educacional e a relação como
o fracasso escolar |
67 |
2005 |
Didática: sujeito e objeto: teoria e prática |
2 |
2004 |
Diferentes práticas de alfabetização no cotidiano
escolar: desafios e possibilidades
junto com a orientação pedagógica da gestão escolar |
3 |
2005 |
Dificuldades
na alfabetização |
4 |
1993 |
Dinâmica
do trabalho coletivo: articulando os
desafios das relações interpessoais em grupo |
1 |
2007 |
Discurso sobre motivação e interesse do aluno no
contexto escolar: desvendando mitos |
33 |
2004 |
Diversidade
cultural na escola |
10 |
2015 |
Do discurso à prática da avaliação emancipatória |
2 |
1994 |
Drogas e educação: uma relação cada vez mais freqüente |
47 |
2007 |
Educação à distância ainda é um tabu |
58 |
2007 |
Educação à distância e a internet como recurso
auxiliar na formação universitária |
19 |
2004 |
Educação a distância sob os olhos dos docentes da
UERJ/FEBF |
4 |
2010 |
Educação alimentar também se aprende na escola |
10 |
2006 |
Educação ambiental, escola
e comunidade: possibilidades para uma educação geográfica a partir de experiências de atividades
comunitárias (CAC) de São João de Meriti/RJ. |
Gonçalves |
2023 |
Educação ambiental nas séries iniciais |
61 |
2005 |
Educação ambiental no município de Nova Iguaçu: os efeitos do Projeto Convívio Verde |
27 |
2004 |
Educação
ambiental: com-vida na escola uma
alternativa |
6 |
2006 |
Educação
e cidadania em Paulo Freire: confronto
com a atualidade |
18 |
2013 |
Educação e cultura no ensino fundamental:
alternativas à utilização de mídia na construção do imaginário cultural
docente e discente |
26 |
2007 |
Educação e sexualidade: o que é sexo, professor? |
45 |
2007 |
Educação especial: interrogações acerca da prática e possibilidades de superação e
desenvolvimento para educandos com deficiência mental |
36 |
2007 |
Educação
infantil no Brasil: uma breve
perspectiva histórica |
8 |
2013 |
Educação
infantil: a importância da ludicidade |
10 |
2012 |
Educação
infantil: desafios dos municípios no
pós LDB |
12 |
2015 |
Educação por ciclos de formação e qualidade da
aprendizagem |
52 |
2005 |
Educação sem caráter: transformação das práticas pedagógicas sob a perspectiva modernista
de Macunaíma |
46 |
2007 |
Educação sexual
– desafio para a escola do séc XXI |
18 |
2007 |
Educação social de rua: reflexões sobre a prática pedagógica |
6 |
2009 |
Educação, neoliberalismo e globalização: é possível combater uma educação excludente? |
33 |
2005 |
Educar para a cidadania: concepções práticas do gestor da escola |
54 |
2005 |
Emancipações e história da educação: sistemas municipais de ensino na Baixada
Fluminense (1943-1955) |
2 |
2016 |
Ensino Juvenil noturno: nascimento e morte de uma proposta |
8 |
1993 |
Ensino
médio integrado à educação profissional técnica de nível médio: as perspectivas e os desafios da supervisão
escolar |
3 |
2014 |
Ensino religioso nas escolas estaduais do
município de Duque de Caxias |
1 |
2005 |
Escola aberta:
principais fundamentos e desafios do programa e sua implementação no bairro
do Jardim Tropical em Nova Iguaçu |
3 |
2010 |
Escola, cidadania e direitos humanos: uma articulação possível |
47 |
2004 |
Estágio e formação: interações como eixo do trabalho da educação infantil |
6 |
2018 |
Estágio supervisionado na formação de professores: tensões e possibilidades |
23 |
2010 |
Estratégias da gestão educacional para minimizar o
fracasso escolar |
8 |
2005 |
Estratégias e ações pedagógicas da gestão
escolar para minimizar o fenômeno Bullying |
32 |
2005 |
Estudo do processo de aquisição da escrita em
alunos com síndrome de Down incluídos em escola regular |
10 |
2000 |
Estudo realizado sobre a trajetória social da
criança a partir do ambiente familiar escolar |
7 |
2001 |
Estudo sobre a importância da educação ambiental
no desenvolvimento sócio-afetivo infantil |
21 |
2010 |
Ètica e cidadania na educação infantil: uma articulação possível |
4 |
2005 |
Experiência
de educação alternativa: pré-vestibular
para negros e carentes |
4 |
1997 |
Experiências
curriculares em uma classe hospitalar no Rio de Janeiro |
Rezende |
2019 |
Experiências na educação infantil com projetos
pedagógicos |
4 |
2009 |
Faculdade
de educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ), entre o passado e presente: Memória e História de um legado educacional |
7 |
2015 |
Família e escola: instituições diferentes com objetivos semelhantes |
24 |
2005 |
Família e escola: o desafio da educação compartilhada |
27 |
2010 |
Família-escola: uma relação possível |
8 |
2004 |
Fatores intervenientes na alfabetização de jovens
e adultos |
5 |
2000 |
Favela ou bairro: um panorama das políticas públicas de intervenção no espaço das
favelas da cidade do Rio de Janeiro |
15 |
2011 |
FEBF – formação multiabilitada do pedagogo e sua
influência no cotidiano escolar |
79 |
2005 |
Formação continuada de professores e o discurso da
sua dimensão política no magistério |
7 |
2009 |
Formação continuada de professores e sua
mercantilização no magistério |
14 |
2009 |
Formação continuada: a educação Superior do magistério como estratégia da
docência na escola fundamental |
21 |
2004 |
Formação continuada: o desafio da reflexão |
8 |
2009 |
Formação de educadores de jovens e adultos: um desafio para a Educação? |
59 |
2004 |
Formação
de professores: os saberes docentes em
construção |
5 |
2015 |
Formação
do professor de 1o e2o graus |
2 |
1997 |
Formação do professor: uma construção cotidiana, uma reflexão sobre a
prática pedagógica do professor do curso MAX |
7 |
2000 |
Formação docente e avaliação na educação infantil: uma introdução ao tema |
38 |
2010 |
Formação
docente: sua história, políticas de
formação e ampliação do nível de escolarização |
9 |
2015 |
Fracasso escolar na alfabetização: os equívocos na prática pedagógica e possibilidades
de superação |
1 |
2012 |
Fracasso
escolar: análise crítica do problema. |
14 |
2015 |
Fracasso escolar: um fenômeno multifacetado |
6 |
2005 |
Função: coordenador pedagógico escolar |
26 |
2011 |
Gênero e brincadeira na escola: o papel da escola na construção social de gênero |
9 |
2017 |
Geometria
no ensino médio e avaliação nacional |
2 |
2013 |
Gestão
democrática da comunidade: desafios e conquistas |
21 |
2013 |
Gestão democrática x autogestão: reflexões sobre a autonomia escolar |
1 |
2004 |
Gestão e planejamento |
12 |
2002 |
Gestão
escolar democrática: práticas gestoras educacionais em tempos de pandemia de
COVID-19 |
Santos
Junior |
2022 |
Gestão escolar e cidadania |
2 |
2009 |
Gestão escolar numa perspectiva de gestão
democrática |
55 |
2005 |
Gestão financeira na escola pública |
65 |
2004 |
Gestão participativa na escola pública: uma realidade possível?, |
38 |
2007 |
Gestão participativa na escola: uma realidade possível |
53 |
2005 |
Gestor no sistema educacional: autonomia necessária |
7 |
2004 |
Graduandos do curso de pedagogia com ênfase
em gestão de sistemas educacionais: o
que pensam sobre a integração no contexto escolar |
23 |
2004 |
Gravidez na adolescência: um olhar reflexivo sobre o ambiente escolar |
4 |
2014 |
Gravidez na adolescência: um passo para a evasão escolar |
11 |
2011 |
Hábito de leitura: a
escola tem conseguido transformar o alfabetizado em leitor |
5 |
1993 |
Herdeiros da AIDS: um olhar da escola sobre suas práticas educativas |
18 |
2009 |
Hiperatividade no contexto escolar: mitos e/ou
verdades |
58 |
2004 |
Historicidade, identidade cultural e ação educativa
do CIEP Pedro Américo |
13 |
2004 |
Impactos
e sustentabilidade no empreendimento Nova Califórnia, Unamar, Cabo Frio, RJ |
8 |
2014 |
Inclusão dos portadores de síndrome de Down em uma
escola regular brasilleira |
63 |
2005 |
Inclusão social:
caminho para cidadania |
11 |
2005 |
Inclusão: o
que há por trás do discurso? |
69 |
2004 |
Inclusão: reflexões a partir do ponto de vista histórico e
de experiências educacionais |
6 |
2013 |
Incongruências nas Políticas Públicas de Educação
Inclusiva e adaptações pedagógicas para deficientes visuais e surdos na
perspectiva de Vigotsky |
8 |
2018 |
Indisciplina e currículo: problematizando esta relação em uma instituição
escolar |
10 |
2007 |
Infância e educação infantil: propostas e apontamentos para o século XXI |
51 |
2005 |
Influência e responsabilidade da família na
aprendizagem e atitudes dos filhos na escola |
9 |
1999 |
Informática aplicada à Educação |
3 |
2002 |
Informática educativa: a escola em compasso com o novo tempo |
4 |
2002 |
Informática educativa: a tecnologia e a sua relação como o mundo da educação |
74 |
2004 |
Informática na educação versus educação na
informática |
4 |
2000 |
Inteligências múltiplas: alternativas para uma nova maneira de educar |
15 |
2004 |
Interatividade e ludicidade: mídia, modernidade e educação novas ferramentas
para o desenvolvimento da ludicidade no cotidiano infantil |
23 |
2011 |
Interfaces
entre formação e prática docente: um
olhar interdisciplinar |
29 |
2004 |
Interfaces entre fracasso escolar e classes de
aceleração |
31 |
2004 |
Introdução ao desenvolvimento da teoria axiomática
dos conjuntos |
33 |
2010 |
Investimentos públicos na educação municipal de
Duque de Caxias |
30 |
2011 |
Isso eu não aprendi! |
8 |
2002 |
Itens
de Avaliação em larga escala |
1 |
2013 |
Jogos, brinquedos e brincadeiras no espaço escolar: algumas reflexões |
3 |
2006 |
Juventude brasileira e desempenho escolar |
10 |
2010 |
Lei 10.639/2003: entre as possibilidades e as dificuldades de sua aplicabilidade. |
9 |
2018 |
Literatura infantil: Instrumento para formar leitores |
18 |
2011 |
Literatura infantil: sua importância na educação infantil para a formação do sujeito
leitor |
20 |
2004 |
Livros e leitura em tempos de novas mídias: uma análise de Harry Potter no Brasil |
5 |
2017 |
Mal-estar adolescente: a opinião dos formadores |
9 |
2009 |
Medicação escolar e autismo: o papel do mediador no processo de aprendizagem de
crianças autistas na escola inclusiva |
1 |
2017 |
Medidas e contribuições da equipe de gestão
educacional para as questões de infra-estrutura relativas à disciplina de
educação física na escola |
78 |
2005 |
Metodologia dos projetos |
83 |
2004 |
Metodologia no ensino público noturno do 1o
grau do município de Duque de Caxias |
4 |
1996 |
Museus e jardins como recursos didáticos na
educação ambiental – ferramentas para a
sustentabilidade |
16 |
2011 |
Música na escola e sua importância para
formação da criança |
2 |
2006 |
Música nas escolas: uma intervenção para o ensino das artes na educação |
12 |
2005 |
Narrações, sujeitos e os
cotidianos com a E. M. Milton Rodrigues Pereira |
Sousa |
2019 |
Navegando no processo de alfabetização de Paulo
Freire |
1 |
1994 |
Novas perspectivas para a prática da avaliação da
aprendizagem escolar |
46 |
2005 |
O acontecer educativo: uma realidade multifacetada |
14 |
2013 |
O afeto na escola: pensando as relações e a formação: |
8 |
2017 |
O aluno como o centro do
processo educativo |
2 |
1999 |
O auxilio do Geogebra no
processo de ensino e aprendizagem das cônicas |
29 |
2011 |
O bom professor e a boa
universidade: os alunos da FEBF falam |
68 |
2005 |
O ciclo de aprendizagem no
município de Nova Iguaçu |
78 |
2004 |
O currículo como fato
gerador do fracasso escolar de 1a
a 4a série do 1o grau |
1 |
1993 |
O
curso de Pedagogia no Brasil: as
mudanças na formação do pedagogo |
6 |
2014 |
O curso de Pedagogia: uma historia de contradições |
82 |
2004 |
O deficiente mental e sua
relação com trabalho no Brasil: aspectos
históricos |
42 |
2007 |
O
desenvolvimento da criança na educação infantil: reflexões sobre as possibilidades e jogos tradicionais |
11 |
2015 |
O desenvolvimento emocional
infantil |
2 |
2011 |
O discurso democrático e as
práticas avaliativas: um paradoxo
educacional |
77 |
2004 |
O discurso do professor da
escola pública: um estudo sobre o
planejamento de ensino |
14 |
2002 |
O ensino de arte em duas
escolas no município de Duque de Caxias:
um olhar da gestão |
26 |
2005 |
O entendimento da
organização espacial da cidade do Rio de Janeiro a partir da
obra de Aluísio de Azevedo:O cortiço |
55A |
2007 |
O espaço das pessoas com
necessidades especiais na sociedade e na educação brasileira: histórico e ferramentas contemporâneas de inclusão |
22 |
2013 |
O
gestor e a inclusão: o papel do gestor
como facilitador da inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais |
84 |
2005 |
O gestor na relação com a
família |
23 |
2007 |
O ginásio Leopoldo e a história do ensino
secundário em Iguaçu (1930-1944) |
3 |
2017 |
O jogo e suas relações
sociais no processo de desenvolvimento infantil: contribuições da equipe de gestão |
69 |
2005 |
O livro didático na
orientação sexual: um caminho ou um
obstáculo |
1 |
1998 |
O mal-estar docente: burnout e seus reflexos no trabalho e na
saúde do professor |
57 |
2005 |
O negro e a reprovação
escolar |
4 |
1995 |
O olhar do aluno sobre o
ambiente escolar |
59 |
2005 |
O orientador
educacional no contexto família e
escola |
3 |
2007 |
O orientador educacional
face ao problema da indisciplina escolar |
83 |
2005 |
O orientador educacional
frente ao fracasso escolar |
10 |
2005 |
O orientador educacional na
escola inclusiva |
15 |
2005 |
O orientador pedagógico nas
escolas de ensino fundamental de Nova Iguaçu: um olhar sobre as possibilidades deste profissional multifuncional |
13 |
2013 |
O papel da gestão na
formação da cidadania política |
13 |
2002 |
O papel do diretor como
agente de transformação para uma escola inclusiva |
50 |
2007 |
O papel do estado e dos
grupos sociais de baixa renda na reprodução do espaço: o conjunto habitacional nova Campinas, em Duque de
Caxias(RJ) |
10B |
2007 |
O papel do gestor escolar
em relação às drogas lícitas (tabaco e bebidas alcoólicas) |
25 |
2007 |
O papel do gestor na escola
inclusiva |
9 |
2002 |
O papel do orientador
educacional diante da indisciplina |
70 |
2005 |
O papel do orientador
educacional junto a família diante da evasão escolar |
11 |
2006 |
O papel do orientador
pedagógico nas escolas públicas municipais de Duque de Caxias |
5 |
1998 |
O papel do
pedagogo em ambiente extra-escolar |
16 |
2005 |
O papel do pedagogo frente
às necessidades da empresa |
12 |
2007 |
O pedagogo na história da
formação do professor: ontem e hoje |
20A |
2007 |
O pedagogo no ambiente não
escolar |
13 |
2007 |
O planejamento na escola de
1o grau |
3 |
1999 |
O plano nacional e o Plano Municipal de Educação
de São João de Meriti: contrapontos da
gestão democrática |
7 |
2018 |
O princípio fundamental da contagem: Auxiliando o surdo num mundo de possibilidades |
27 |
2011 |
O processo de ensino
aprendizagem nos cursos de qualificação da unidade do SENAI-RJ – CETEC de
solda |
63 |
2004 |
O processo de gestão democrática na escola do
Centro de Atividades Comunitárias de São João de Merti (CAC): seus saberes e fazeres |
2 |
2018 |
O processo de
territorialização do espaço através da política de segurança pública na
cidade do Rio de Janeiro: o exemplo das
UPP´s |
1 |
2014 |
O professor e o hábito de
leitura: um estudo sobre a importância
da leitura para professores da rede oficial de ensino de Duque de Caxias |
2 |
1998 |
O
professor e os desafios da profissão |
71 |
2004 |
O professor na escola
contemporânea: entre a lógica da
repressão e o imperativo do gozo |
22 |
2010 |
O
Programa Mais Educação: uma estratégia
para mais ou para menos? 2014 |
10 |
2014 |
O projeto político
pedagógico em foco: uma visão dialógica
para a cidadania |
9 |
2004 |
O que os alunos pretendem
que mude na escola |
6 |
1993 |
O samba como elemento
formador da identidade do município
de Nilópolis, relações e interações dos moradores com a Escola de Samba Beija
Flor |
30 |
2010 |
O significado do curso MAX
para a formação dos professores |
5 |
2001 |
O significado do funk
apologético e implicações na sociedade e na escola pública |
10 |
2011 |
O significado do processo
de inclusão na proposta educacional brasileira |
36 |
2004 |
O sucesso do sistema educacional finlandês |
2 |
2017 |
O supervisor enquanto
mediador no trabalho do professor recém-ingressado |
2 |
2002 |
O surgimento e a
importância da educação infantil |
53 |
2004 |
O tempo como recurso
da administração escolar |
5 |
2010 |
O uso das máscaras
africanas como recurso didático na sala de aula: a aplicação da lei 10639/2003 na escola |
41 |
2010 |
O uso das novas tecnologias
da informação e comunicação (TIC) como instrumento pedagógico de
ressignificação do trabalho docente e discente |
30 |
2005 |
O
xadrez na educação como ferramenta pedagógica |
1 |
2015 |
ONGs e educação: um estudo de caso daONG Casa do Menor São Miguel
Arcanjo |
39 |
2010 |
Orientação educacional na
creche: um desafio para a construção de
uma nova educação infantil |
24 |
2011 |
Orientação educacional: a trajetória histórica no Brasil |
8 |
2007 |
Orientação profissional
para alunos de 1o grau das escolas oficiais |
5 |
1996 |
Orientação sexual: para além dos tabus |
11 |
2009 |
Orientar ou educar: um estudo sobre o desenvolvimento de um programa
de orientação sexual nas séries iniciais do ensino fundamental e m uma escola
do município do Rio de Janeiro |
17 |
2010 |
Origem das ocupações
irregulares nas área periféricas dos grandes centros: base para análise das ocupações irregulares no bairro
do Pilar |
54B |
2007 |
Os docentes das séries
iniciais do ensino fundamental e sua formação |
8 |
1996 |
Os entraves para a
participação popular na gestão da educação pública |
75 |
2004 |
Os gestores escolares da
Rede Pública Estadual de Ensino e sua formação |
48 |
2005 |
Os processos de formação da identidade docente
ideal: projetos falidos |
1 |
2018 |
Os requisitos básicos para o professor de 1a
a 4a série do 1o grau |
1/sd |
0 |
Panorama da surdez no município de Belford Roxo |
53 |
2007 |
Participação da família: um dos pilares para a gestão democrática escolar |
34 |
2004 |
Pedagogia de projetos: perspectivas e contribuições |
32A |
2007 |
Pedagogia empresarial: atuação do pedagogo no e-learning: uma modalidade de educação à
distância |
8 |
2010 |
Pedagogos e o mercado de trabalho: onde e como atuam |
51 |
2004 |
Percepção da escola especializada à política de
inclusão |
38 |
2005 |
Perspectivas e abordagens no ensino de história no
1o e2o graus |
6 |
1998 |
Perspectivas
e práticas na avaliação na educação |
4 |
2014 |
Perspectivas reconstrutivas da (in)disciplina |
5 |
2002 |
Pesquisa
como princípio da educação acadêmica |
2 |
2015 |
Piaget
em sala de aula |
7 |
1996 |
Plano Nacional de Educação: uma lei mais econômica do que educacional |
27 |
2005 |
Política habitacional: a questão da moradia urbana em Duque de Caxias |
20 |
2007 |
Políticas
públicas no Rio de Janeiro: reflexões
acerca da gestão urbana na favela do Cantagalo, localizada no bairro de
Ipanema, Zona Sul do município do Rio de Janeiro |
19 |
2013 |
Políticas públicas para a aquisição e transcrição
de livros infantis para o Braille:
papel da gestão educacional |
47 |
2005 |
Políticas públicas para a educação inclusiva no
ensino regular |
25 |
2010 |
Por que estive aqui por quatro anos? |
35 |
2007 |
Porque nos tornamos pedagogos |
11 |
2004 |
Pós-modernidade
– o instante de fragmentação e efermidade da identidade cultural: a escola como um espaço de movimentação de grupos
de interesse |
28 |
2011 |
Possíveis articulações entre a prática avaliativa
e resultados da aprendizagem no âmbito do ensino fundamental público |
76 |
2005 |
Práticas avaliativas: um fator determinante para o êxito e o fracasso dos educandos, |
22 |
2005 |
Práticas de ensino, na educação infantil, que
despertam o gosto pela leitura e pela escrita |
44 |
2005 |
Práticas pedagógicas para a formação do leitor na
Educação Infantil |
52 |
2004 |
Preconceito
e discriminação racial na escola: entre
o silenciar e o agir |
8 |
2015 |
Preconceito e discriminação: a mulher e o trabalho docente |
6 |
2007 |
Pré-vestibular
para negros e carentes – a realidade
cotidiana de quem deseja ingressar no ensino superior (um estudo de caso:
PVNC – Valeu Zumbi) |
7 |
2014 |
Princípios e práticas de gestão democrática numa
escola de educação infantil do município do Rio de Janeiro |
18 |
2010 |
Professor desvalorizado; a vitimização: reflexos sobre os educandos |
24A |
2011 |
Professor: educar-se em Educação |
4 |
2001 |
Professora sim, tia também! |
12 |
2006 |
Professores com tecno-lag e alunos cyborg |
3 |
2011 |
Programas de correção do fluxo escolar: classe de progressão: análise da implementação no
município do Rio de Janeiro |
67 |
2004 |
Projeto
ensino médio inovador no Colégio Estadual Monsenhor Miguel de Santa Maria
Mochon |
12 |
2013 |
ProUni
– Programa Universidade para Todos |
9 |
2013 |
Que África? Que história? |
41 |
2007 |
Reestruturação da escola para a prática de
inclusão de surdos |
14 |
2011 |
Reflexões
e possibilidades sobre a síndrome de Down:
da exclusão a inclusão |
11 |
2013 |
Reflexões sobre uma prática vivenciada no programa
de alfabetização solidária no município de Belford Roxo: uma contribuição à educação de jovens e adultos |
79 |
2004 |
Relação família-escola: parceria importante |
28 |
2010 |
Relações família x escola: quando a mãe solteira está em questão – um estudo de
caso |
9 |
2010 |
Repensando a avaliação para uma prática
democrática |
37 |
2007 |
Reprovação e evasão: o caminho para o fracasso escolar? |
17 |
2011 |
Sala de aula inclusiva: a postura do professor
diante do “novo” aluno |
8 |
2006 |
Sala
de aula versus sala de leitura: espaços ou limites da leitura? |
5 |
1994 |
Sala de leitura:
um recurso para a formação do leitor |
14 |
2005 |
Sala de recursos: uma possibilidade de inclusão? |
13 |
2009 |
Sentidos da produção curricular a partir da
política de avaliação |
9 |
2011 |
Sistema de acompanhamento permanente de egressos
do SENAI – Centro de Tecnologia de Solda: contribuições para seu processo
avaliativo |
56 |
2004 |
Sistema de avaliação |
10 |
1993 |
Sistema de
avaliação |
4 |
1994 |
Sociologia no2o grau |
7 |
1998 |
Tecendo
mulheres prendadas: a urdidura da escola primária e do magistério feminino em
Magé no período do Império (1839-1889) |
Pereira |
2020 |
Teoria e prática pedagógica numa escola pública de
ensino fundamental e médio: o projeto
político pedagógico e o cotidiano escolar |
28 |
2005 |
TIC’s – Tecnologias de comunicação e informação: novos papeis para professores e alunos |
21 |
2011 |
Um estudo de caso sobre os comportamentos
agressivo e indisciplinado em crianças em idade escolar |
8 |
2001 |
Um estudo sobre a construção das noções de
espaço/tempo em alunos do2o segmento do ensino fundamental |
2 |
2000 |
Um
estudo sobre os critérios de avaliação e aprovação utilizados por professores
das séries iniciais a partir de relatórios de alunos |
2 |
1996 |
Um
olhar sobre a educação inclusiva numa escola da rede municipal do Rio de
Janeiro |
7 |
2012 |
Um passeio pela história da inclusão no município
de Duque de Caxias |
12 |
2004 |
Uma análise da educação física no contexto
educacional |
11 |
2002 |
Uma escola do sistema penitenciário do Estado do
Rio de Janeiro |
50 |
2005 |
Universidade e formação continuada de professores: das ações possíveis aos programas em ação |
26 |
2004 |
Utilização
dos recursos didáticos no ensino da Matemática |
24 |
2013 |
Valorização da leitura na escola CAC: formação do leitor, formação do cidadão |
43 |
2007 |
Verde, rosa e negro: a Associação Mangueira Vestibulares e o acesso do estudante negro e
pardo ao ensino superior |
8 |
1999 |
Vigotski e a importância da mediação na educação |
20 |
2010 |
Vila Isabel vestibulares: inclusão social através de pré-vestibular
comunitário |
Melo
J |
2019 |
Violência
doméstica contra a mulher: possibilidades
de enfrentamento por meio da educação em Direitos Humanos |
5 |
2012 |
Violência escolar: um estudo da atuação pedagógica do Grupamento de Ronda Escolar
(GRE) da Guarda Municipal do Rio de Janeiro (GM-RIO) na rede municipal de
ensino |
32 |
2007 |
Violência
no cotidiano escolar |
35 |
2005 |
Violência no cotidiano escolar |
2 |
2010 |
Vi-vendo
diversos olhares no processo de Gestão Democrática da Escola Municipal Jardim
Nova Era no município de Nova Iguaçu |
17 |
2007 |
Título
Monografias organizadas por título
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